Jueves - 17.Octubre.2019
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Máster en Psicología Infantil y Juvenil & Master en Atención Temprana

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Máster en Psicología Infantil y Juvenil & Master en Atención Temprana
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TopFormacion ha seleccionado de entre 553 Masters Psicología ,este Master para ti. El Máster en Psicología Infantil y Juvenil & Master en Atención Temprana se imparte en modalidad Online.

El doble Máster en Psicología Infantil y Juvenil + Máster en Atención Temprana nace con el objetivo de cubrir la actual demanda de profesionales formados en la atención precoz de la población infantil capaces de evaluar, diagnosticar, intervenir y desarrollar programas de prevención dirigidos hacia este grupo de edad.

Con el Máster en Atención Temprana, serás capaz de detectar y dar respuesta a las necesidades específicas relacionadas con trastornos del desarrollo de niños y niñas de 0 a 6 años. Por otro lado, con el Máster en Psicología Infantil y Juvenil, aprenderás a realizar intervenciones integrales desde distintas áreas clave de la psicoterapia como la depresión o los trastornos alimenticios. A lo largo de ambos Másters, aprenderás a realizar actuaciones en el núcleo familiar, entendiendo la familia como el agente esencial en el desarrollo del infante y del joven.

Estudiando en ISEB recibirás el asesoramiento de expertos y tutores que, junto con la metodología de estudio, asegurarán tu éxito profesional.

Salidas Profesionales
El Máster Doble en Psicología Infantil y Juvenil y Atención Temprana te aporta el conocimiento y las capacidades necesarias para desarrollar tu carrera como:
- Especialista orientado a la atención e intervención infantil y juvenil
- Coordinador de servicios sociales y centros de educación especial
- Especialista en Atención Temprana en consultas privadas
- Especialista en servicios por la dependencia
- Asesor en centros de planificación de programas y centros de atención al bienestar social de la infancia
- Asesor en centros de ayuda a colectivos en riesgo de exclusión social
- Colaborador independiente en distintos proyectos educativos

Metodología

La metodología de estudios de ISEB está diseñada con la finalidad de que el alumno pueda compaginar la vida personal y profesional. Todos los programas formativos de Máster, Posgrado, PDD y Curso Superior, se imparten íntegramente online. De este modo el alumno puede acceder a todo el contenido formativo a través de nuestro Campus Online, siendo esta la principal plataforma de su formación, para que pueda estudiar desde cualquier lugar del mundo y a cualquier hora.

Para que el alumno pueda estudiar a su ritmo cómo y dónde quiera, con nuestro método 24/365 garantizamos a todos nuestros estudiantes un continuo asesoramiento durante cualquier día del año a cualquier hora mediante nuestro equipo de tutores.

Una vez matriculado, el alumno podrá acceder al Campus Virtual con todos los recursos académicos que necesita mediante el cual obtendrá una comunicación permanente entre los demás alumnos y profesores: material de estudio, foros, chats, networking con el resto de los alumnos, tutorías personalizadas, videotutoriales, masterclass y noticias de actualidad.

Para la evaluación el alumno podrá elegir uno de los siguientes tres métodos:

1.- Trabajo Final: Presentación de un trabajo/tesis al finalizar todas las asignaturas.

2.- Trabajos de Evaluación Continua: Presentación de un trabajo al finalizar cada una de las asignaturas.

3.- Examen final: Presentación de un examen final tipo test al finalizar todas las asignaturas.

A través de estos métodos se evaluará que el alumno haya adquirido todas las competencias necesarias en los diferentes bloques de estudio. Todos los métodos de evaluación se realizarán íntegramente online, facilitando el estudio a distancia por parte del alumno.
El Máster Doble en Psicología Infantil y Juvenil y Atención Temprana se dirige a graduados y profesionales del ámbito de la psicología o afines que, por su situación laboral o por su interés particular, deseen y necesiten ampliar competencias de prevención e intervención a menores y jóvenes con algún tipo de discapacidad en su desarrollo y/o trastorno, así como también con aquellos que potencialmente puedan tenerlos. - Proporcionar conocimientos sólidos y actualizados de la psicoterapia infantojuvenil y sus ámbitos de aplicación
- Aprender a implementar los criterios y procedimientos de diagnóstico que se aplican en psicoterapia infantojuvenil
- Identificar las manifestaciones clínicas de los distintos trastornos, tanto emocionales como del comportamiento
- Diseñar, gestionar y ejecutar programas de intervención específicos en cualquiera de las áreas de actuación de la psicoterapia infantojuvenil
- Adquirir conocimientos, instrumentos y recursos terapéuticos de trabajo, con población infantil que presente algún tipo de patología, potenciales o ya diagnosticadas y de todo tipo de gravedad
- Desarrollar habilidades comunicativas para crear una sintonía y atmósfera favorable con los niños y niñas, sus familias y su entorno
- Colaborar con instituciones y organizaciones que promuevan y participen en la atención de las necesidades y educación de este colectivo
- Trabajar de forma cercana con la familia para poder diseñar e implementar intervenciones más efectivas para el desarrollo del niño con este tipo de dificultades Duración: 18 meses
Fecha de inicio: A elegir
Créditos: 120 ECTS
Idioma: Español
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09/10/2019ir arriba
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